当前民办高校思政实践课教学在以教育理念多元化、教育工具信息化、教育目的功利化等为主要特征的教育新常态下，存在实践教学形式大于内容、学生参与被动大于主动、教学评价结果大于过程等问题。坚持OBE教学理念，拓宽思政实践课平台，创新思政实践课教学模式，以及完善思政实践课评价体系等是民办高校探索符合教育新常态下的思政实践课教学的现实路径。