针对计算机类本科信号与系统课程，分析当前教学中存在的挑战，从围绕跨专业基础共性完善教学内容与教学案例、以问题为导向学生为中心的教学方法、基于虚拟仿真技术的实验教学、研究型和协作式拓展学习、课程思政设计等角度出发，结合教学与科研实践进行探索，有效提升学生的学习兴趣，改善学习效果。