现代医疗模式改革的不断推进对于护理工作提出了更高的要求，护理人员要能够结合患者的病情特征、心理特点，开展专业的综合性护理，以更好地满足人们的精神需求和生理需求。但从当前高等护理教育教学实际情况来看，存在校园内的教学理论与现实护理实际相脱离的问题。教学改革进展较慢，导致培养的护理人员很难快速适应当前医疗环境，影响护理人员的职业发展。因此，深入探讨高等护理教育教学过程中存在的问题并指出相应的解决对策，希望能够为高等护理教育教学水平的进一步提升提供一定的参考。