研究发现，医学高职教育中《预防医学》实验教学中有两个实验（即粉尘的测定和饮用水消毒及余氯的测定）存在一定的缺陷。粉尘测定过程中存在粉尘污染室内空气和粉尘的测量结果可能不精准；饮用水消毒及余氯的测定中存在饮用水的整个生产过程没有完整地展现和课堂时间安排不饱满不紧凑。通过研究发现，这两个实验是可以改良和优化的。在粉尘的测定实验中，设计出一种新型滤膜帽和新型采样头来代替传统的滤膜可提高测量结果的精度，设计出一种实验用密封式粉尘生成器代替目前实验室生产粉尘的方式可解决实验中存在的两个缺陷；在饮用水消毒及余氯的测定