随着信息时代的不断发展，信息技术得到了较大的进步，在“互联网+”的社会发展背景下，给各行各业带来了发展机遇。对于中职的数学教学而言，运用“互联网+”技术可以促进翻转课堂教学模式的创新和应用，从而代替传统的教学方式，满足新时期下学生对于课堂学习的需求。通过“互联网+”背景下的中职数学翻转课堂的创新，可以提升学生的学习兴趣，突出数学课堂中学生的主体地位，促使学生注意力集中，提高数学活动参与度，在良好的互动和交流中，促进学生的进步。为此，首先阐述翻转课堂的含义和意义，分析目前利用“互联网+”进行翻转课堂创新时出