我国的英语教育要求小学毕业生掌握600～700个词汇。可是以这个要求为目标开展教学,好多学生在毕业的时候根本达不到目标。即使部分学生达到了词汇目标,只依靠可怜的词汇量根本无法开展自主阅读,更无法实现用英语来获取知识的目标。这几年流行的自然拼读解决了困扰我们多年的问题。但是由于很多老师对自然拼读有误解,认为自然拼读是记忆单词的方法,