教育戏剧是将戏剧与学科内容相融合进行教学的一种形式。其以教育为目标,以戏剧为手段,让学生在各个环节中通过戏剧的方式学习知识,从而达成教学目的。本研究对教育戏剧在小学语文阅读教学中的困境及原因进行了分析,并对教学实施环节提出了相应的应用策略,以期能有效帮助小学语文教师将教育戏剧融入语文阅读教学中,提高学生的语文阅读能力,促进学生各方面能力的发展,从而更好地丰富小学语文课堂,创新阅读教学形式,加快传统小学语文教学的转型。