新闻评论是新闻报道的重要体裁。专以教授新闻评论原理与技能的新闻评论学课程,是高校新闻传播院系的经典实务课之一。本文运用桑代克联结主义三大学习律,针对新闻评论学课程教学活动提出创新型的GTRA闭环模型,以期通过模式的运用,提升学习者自我效能,优化课程教学效率。