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基于微课的翻转课堂在高中历史教学中的应用
摘 要:
翻转课堂打破了传统课堂以教师讲授,学生听讲、记笔记为主的教学模式,是一种全新的教学模式。翻转课堂要求学生在课前进行学习,在课上进行探究,是符合数字化时代教育改革要求的教学模式,实现了对历史教学模式的创新。在教学过程中,翻转课堂可以培养学生的自主、合作、探究学习能力。相比于枯燥的传统课堂,翻转课堂自主性强的特点可以激发学生学习历史的兴趣。
作 者:
  • 朱玉洁;关娴娴
单 位:
    辽宁师范大学历史文化旅游学院
关键字:
  • 翻转课堂;微课;历史教学;
页 码:
    73-75
出 处:
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