高职院校的语文教学,肩负着传承中国优秀传统文化和育人的双重责任。在民族地区,同时还承担着弘扬地方民族文化的重任。但就目前的高职语文现状,迫切需要从多角度、多方面寻求课程改革道路。在内蒙古地区的高职语文教学中,蒙古族文化优势没有充分被利用,为实现民族地区高职语文教学内容丰富化、多元化,同时也为高职语文教学改革寻求一条可行之路,探究将蒙古族文化融入高职语文教学的意义和价值,真正发挥语文课程的作用。