当前的阅读教学已不能适应学生的发展需要,因此跨学科阅读教学势在必行。从应试教育的泥塘中抽身,树立跨学科观念;充分利用语文教材,挖掘跨学科阅读教学资源;调动学生阅读经验,整合跨学科阅读教学知识;发挥群文阅读的优势,生成跨学科阅读教学新内容;抓住跨学科阅读本质,优化阅读教学方法。从以上五个方面提出跨学科视域下阅读教学策略,切实提高学生阅读能力,使学生语文核心素养的发展落到实处。