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聚焦核心素养的整本书阅读测评路径——以《家》整本书阅读测评为例
摘 要:
整本书
阅读
与研讨是新课标课程内容板块18个学习任务群中的第一个,并规定本任务群的学习贯串必修、选择性必修和选修三个阶段[1]。同时,在文学阅读与
写作
中华传统文化经典研习中国革命传统
作品
研习中国现当代
作家
作品研习外国作家作品研习科学与文化论著研习中华传统文化专题研讨中国革命传统作品专题研讨中国现当代作家作品专题研讨跨文化专题研讨学术论著专题研讨等11个任务群中明确提出了整本书阅读的要求。
作 者:
官炳才
单 位:
重庆市开州区教师进修学校
关键字:
页 码:
32-39
出 处:
语文教学与研究
-
2021年19期
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