您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
小学数学课堂中反向思维的有效应用
摘 要:
反向思维也可称为求异思维,是从反方向对已成定论的观点或事物进行全新思考的一种思维模式。它站在常规思维的对立方向,从反面对问题进行深入的探讨,从而创建一种全新的思想,以全新面貌出现在大家眼前,对问题的解决和学生创新能力的培养具有重要意义。
作 者:
  • 达丽
单 位:
    江苏省南通市实验小学
关键字:
  • 反向思维;小学数学;教学应用;
页 码:
    22-23
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号