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小学数学课堂中反向思维的有效应用
摘 要:
反向思维也可称为求异思维,是从反方向对已成定论的观点或事物进行全新思考的一种思维模式。它站在常规思维的对立方向,从反面对问题进行深入的探讨,从而创建一种全新的思想,以全新面貌出现在
大家
眼前,对问题的解决和学生
创新
能力的培养具有重要意义。
作 者:
达丽
单 位:
江苏省南通市实验小学
关键字:
反向思维;小学数学;教学应用;
页 码:
22-23
出 处:
教育界
-
2021年23期
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