油画是美术艺术中的重要门类,也是高校美术教育中的重要内容。但油画艺术具有一定的抽象性,在油画学习中,对学生创造性思维具有一定的要求。目前教育界对油画教育教学中学生创造性思维培养给予了高度重视,并开展了相关理论研究。不过具体到课堂教学中,却仍存在一些问题,制约了学生创造性思维的发展。因此,本文首先对创造性思维的内涵进行了阐述,然后分析了高校油画教育教学中学生创造性思维培养存在的不足,并提出了营造氛围、巧设疑问、开放主题等创造性思维在高校油画教育教学中的构建策略,希望可以给相关人员带来启示。