随着高职教育的快速发展,高职院校在开展教育教学过程中要突出就业为导向的教学目的,突出实训教学,使学生将理论知识进行实践运用,促进高职生专业能力及专业素养的培养和发展,使高职教育教学质量得到有效的提升。本文对高职院校物流管理专业实训设备购置项目的全过程预算绩效管理工作进行了分析,注重联系大数据背景环境,对传统的预算绩效管理模式进行创新,发挥了大数据技术的功能,提升了项目预算管理的针对性和有效性,确保实训设备购置符合教学需要,推动高职院校物理专业实训教学工作的有效开展。