近年来,随着重大突发公共事件的增多,国家也逐渐重视了对策研究。而高校学生群体作为一个潜在的就业群体,由于具有一定的知识水平和社会责任感等,渐渐在重大突发公共事件中发挥出越来越不可小觑的作用。本文以公共管理理论为依据,以2020年新冠肺炎疫情中江苏省H大学学生参与为例,探索重大突发公共事件中学生群体的参与路径。