高校的主要任务是人才培养、科学研究和社会服务,衡量高校办学质量的首要标准是人才培养质量,培养质量的关键是人才培养模式。本文对军民融合发展战略背景下普通高校人才培养的现状进行分析,提出创新不足、顶层设计不完善、评价制度有待完善三点建议,并从军民融合发展视角对军民融合人才培养模式进行了深入研究,提出建立科学研究、人才培养、社会服务的协同创新机制,军民融合式协同育人机制,综合化的评价考核机制,有导向性的激励机制。