本文采用问卷调查的研究方法,选取贵州省内具有代表性的高校——贵州师范大学学生为调查对象,从受众对媒介接触、媒介参与使用、媒介信息理解、媒介判别能力这四个维度分析贵州省大学生的媒介素养情况,采用交叉分析、相关分析、卡方检验等统计分析方法,得出贵州省大学生媒介接触存在休闲娱乐为主的倾向,绝大部分大学生主动质疑和批判媒介信息的能力弱,容易被网络环境影响,对网络信息信任度不高,相信传统媒体并愿意从中获取信息等现象,最后提出帮助贵州省大学生提升媒介素养的几点建议。