无论何种的文化形式,都包含过往历史与当下现实的有机统一。每一个民族在自身文化发展的道路上,都必须要在继承文化传统的基础上不断推陈出新、革故鼎新。这样才能使我们的民族文化具有强大的生命力。而在音乐教育领域中,古代诗词歌赋是我国传统文化中中的重中之重。小学音乐课堂对儿童的人文情怀具有重要的启发意义。本文从对小学音乐课堂教学策略的角度探讨了古典诗词歌曲如何走入课堂。