本文总结了关于汉语否定极项研究,内容包括汉语否定极项的允准条件,否定极项的第二语言习得,汉语否定极项类型的界定等。结果发现,汉语否定极项同其它语言的否定极项存在很多相似点,也有自己的特点。由于汉语否定极项的特别之处,在汉语教学中有较为独特的地位。