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从《急就篇》看儿童启蒙教育
摘 要:
《急就篇》作为我国现存最早的、被完整保存下来的一部童蒙识字教材,全篇分为姓氏名字器服百物文学法理三部分,也蕴含着非常丰富的儿童启蒙教育思想,细数下来具有文学知识、人文思想、诗意审美和规范书写的启蒙功能。这也给我们语文启蒙教育以丰富的启示,语文要与学生生活相联系、进行立德树人的语文德育教育、将音乐融入语文古诗词教学同时也要注重书法教育走进语文课堂。
作 者:
  • 谢其颀
单 位:
    广西师范大学文学院/新闻与传播学院
关键字:
  • 急就篇;蒙学;启蒙教育;语文启蒙;
页 码:
    20-23
出 处:
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