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在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践
摘 要:
教育改革的深化,使得更多的先进教学方式被应用于教学实践当中,并取得了良好的教学效果。而在小学数学教学中应用生活化的教学策略,不但可以引导学生更好地进行数学学习,同时还可以使学生的数学核心素养得到提升。基于此,本文首先简要分析了小学数学生活化教学的基本含义及其作用;随后对现阶段小学数学教学存在的不足进行分析;最后,对有效实施小学数学生活化教学策略应采取的措施进行分析。以供相关人士的阅读与分析。
作 者:
  • 杨素巧
单 位:
    河北省柏乡县南阳中心小学
关键字:
  • 小学数学;生活化;核心素养;教学策略;
页 码:
    87-88
出 处:
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