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探讨翻转课堂教学模式在电工与电子技术课程中应用
摘 要:
轮机工程类专业必修课程之一就是电工与
电子技术
,这门课程的教学目标在于培养学生科学思维与
创新
能力,提升学生分析与解决问题的能力,形成理论联系实际的工程观念,奠定后期专业课知识学习的基础。翻转课堂教学模式是建立在微视频基础上的混合学习模式。通过结合电工电子技术课程特点,结合职业岗位要求借助碎片化教学资源,尊重学生的主体性,培养与提高学生自主分析问题的能力,实现个性化学习,达到促进课堂教学质量提升的目的。
作 者:
姜萌;郭晓玲;
单 位:
青岛远洋船员职业学院
关键字:
翻转课堂;信息化教学;碎片化资源;
页 码:
168-170
出 处:
信息系统工程
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2021年10期
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