在素质教育背景下，如何促进学生德智体美劳全面发展成为教育的重点。教育部门提出全面加强新时代大中小学劳动教育的新要求，要将劳动教育贯穿于各个学段，与各个学科相融合。信息科技学科包含大量的教育素材，将其与其他学科相融合可以有助于两者的共同发展。在具体教学中，小学信息科技可以与劳动教育相融合，让学生在掌握信息科技知识与技能的同时，了解劳动的方法与技巧，促进学生综合发展。基于此，本文对“学科融合”背景下小学信息科技与劳动教育的融合意义与教学策略进行了详细分析。