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核心素养背景下高中信息技术教学评价研究
摘 要:
核心素养背景下,高中
信息技术
教学应该以培养学生的信息技术核心素养为目标,确保学生对信息技术产生兴趣,提升
实践
应用能力,增强
创新
的意识。目前,我国高中信息技术核心素养教学处于全力
探索
阶段,迫切需要构建针对性的信息技术核心素养教学评价体系,通过教学评价提升教学效果,并对教学进行反思和改进,促进教学的进一步优化。本文针对高中信息技术核心素养教学评价进行分析研究,提出构建核心素养教学评价体系的重要性、评价体系要点以及评价应用,旨在促进高中信息技术教学
发展
。
作 者:
王金勇
单 位:
福建省南安市教育局
关键字:
页 码:
95-97
出 处:
家长
-
2024年06期
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