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疫情防控背景下基于MOOC的高职毕业(设计)论文指导实践探索

摘　要：

针对新冠肺炎疫情对高职学生毕业生(设计)论文的影响,提出了基于MOOC的高职毕业(设计)论文指导体系,从重塑指导体系、校企合作指导、过程性评价三方面进行改革,取得了良好的效果。

作　者：

单　位：

嘉兴职业技术学院

关键字：

页　码：

145-146

出　处：

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