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以“四化”为抓手,构建教学新生态——以广东省外语艺术职业学院商务日语专业为例
摘 要:
为了实现高强大的人才培养目标,广东省外语艺术职业学院商务日语专业在曾用强构建教学新生态,推动‘四化改革’的理论指导下,从教学手段信息化、教学成果作品化、教学视野国际化、专业发展个性化入手,切实提高了人才培养质量,逐步构建了可循环发展的教学新生态。
作 者:
  • 吴思佳
单 位:
    广东省外语艺术职业学院
关键字:
  • 四化;教学新生态;商务日语;教学改革;
页 码:
    125-127
出 处:
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