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基于“大思政”教育资源视域下高校培育新时代“四有新人”有效路径研究——以湖南电气职院实践探索为例
摘 要:
紧扣三全育人综合改革要求,立足于大思政教育资源视角,积极探索和尝试育人新路径、新方法、新载体,推进新时代四有新人培育工作。具体有效路径是:开展实证调研,避免教学目中无人;抓好顶层设计,构建大思政育人格局;加强队伍建设,着力素质提升工程;促进要素协同,打造特色课堂品牌。
作 者:
  • 匡翠芳
单 位:
    湖南电气职业技术学院
关键字:
  • 高校;大思政;教育资源;四有新人;路径;
页 码:
    56-57
出 处:
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