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黑龙江省劳动教育“五色课程”的实践探索与研究
摘 要:
黑龙江省基础
教育
紧紧围绕“立德树人”根本任务,依托红色革命教育人文资源和“大森林”“
大学
群”“大粮仓”“大冰雪”等地域优势资源,着力构建了红、绿、蓝、金、银“五色”劳动教育课程,并开展了“五色”劳动教育的探究活动。“五色”劳动教育是黑龙江省劳动教育课程建构的新
发展
、新思路、新模式。基于此,具体阐释黑龙江省“五色”劳动教育的内涵和价值意义,就“五色”劳动课程学段目标进行举例说明,结合典型主题活动加以细致分析,并给出课程实施评价方面的建议。
作 者:
邵春瑾
单 位:
黑龙江教师发展学院
关键字:
劳动教育;“五色”课程;课程探索;实践研究;
页 码:
75-77
出 处:
黑龙江教师发展学院学报
-
2022年02期
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