本文主要阐述了当前新媒体背景下高校播音主持专业教学中出现的问题,并就这些问题提出了相应的解决方案。文章分析了当前新媒体教学信息传播的特点,并根据其互动性、共享性以及平民性的特点分析出了当前新媒体快速发展的情况下,播音主持专业教学存在教学内容落后、师资力量不足、教学方法不全面等问题,应该通过转变教学方式、提高师资水平,培养学生良好的综合素质等方法提高教学质量,促使学生能够更好的适应播音主持的工作。