高校英语是文化和思想交流碰撞的课程。在国家大力倡导文化引导背景下,课程思政理念的提出为高校英语教学提供新的思路。目前,在英语教学和思政知识融合过程中,由于受多元文化的深刻影响,学生对英语传统课堂和二者融合内容,存在认可度和学习兴趣不足的问题。合理运用课程思政,促进思政知识和英语知识互动,基于混合式教学理念,发挥教学系统协调配合的作用,可以为学生获得语言能力提供良好语境,推进课程思政理念与英语教学共向同行,形成协同育人的效应。