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基于群文阅读的高中古诗词教学策略
摘 要:
基于高中语文古诗词教学模式单一、教学效益不高和学生学习古诗词兴趣不高的教学现状,构建了基于群文
阅读
的高中古诗词教学策略,即从是什么的角度出发开展基于古代诗词的语言建构教学,从怎么样的角度出发开展提升学生思维水平的教学,从为什么角度开展提高学生审美和
传承
优秀文化能力的教学。
作 者:
秦伯骊
单 位:
甘肃省定西市临洮县文峰中学
关键字:
高中古诗词;教学困境;群文阅读;教学策略;
页 码:
102-103
出 处:
文学教育(下旬刊)
-
2021年10期
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