论学生发展核心素养双轮驱动机制构建-中讯万向期刊网

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论学生发展核心素养双轮驱动机制构建

摘　要：

为贯彻落实立德树人的根本任务,反思和审视农村小微学校学生核心发展时,需要根据中国学生发展核心素养进行具体化和地域化的培育。本文试图从课堂教学和班级文化两翼并进的方式,构建农村学生发展核心素养的双轮驱动机制。

作　者：

单　位：

长沙师范学院

关键字：

页　码：

50-51

出　处：

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