目的探讨强化健康教育对肺结核患者药物治疗依从性的影响。方法选取萍乡矿业集团有限公司总医院2017年1月～2019年11月收治的60例肺结核患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(30例)与观察组(30例)。对照组采用常规护理,观察组采用强化健康教育。比较两组的心理状态、生活质量、肺结核相关知识掌握情况以及依从性。结果观察组干预后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组,36条简明健康状况调查表(SF-36)各项评分、肺结核相关知识掌握度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的总依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论强化健康教育对肺结核患者有积极的意义,能够改善患者的焦虑、抑郁等负性情绪,且SF-36评分较高,患者肺结核相关知识掌握较多,药物治疗依从性较高,应用价值较高。