在线艺术设计教育是一种独特的教育方式,它能够提供良好的学习体验,特别是当教育对象是使用主动学习的策略时。在本文中,研究艺术设计教学领域第一批大规模开放在线课程(MOOC)的发展情况,对课程设计方式进行了洞察,以激发学生的学习兴趣,使学生获得更好的学习体验。通过课程后的调查和访谈,介绍课程评估的结果,重点是探索学生如何体验新开发的主动学习工具,从而发现经验学习策略适用于MOOC,并且在刺激学生反思、找准学习动机等方面,对专用的教学工具进行了更积极的评价。最后,根据教学工具的发展及其在MOOC背景下的评估得出结论,分析在线艺术设计教育的未来发展前景。