动漫文创课程模式多沿用高校教学课程模式,课程设置较为单一,教学模式固定,与行业实际需求不够紧密甚至有些脱节,一定程度上制约了学生传承和创新能力的培养。文章以南京市莫愁中等专业学校动漫文创课程改革为例,基于校企合作项目化教学进行探讨,从课程标准、定制班培养、以赛促学等多个方面,探索校企合作深度融合下课程改革的新途径。