声乐教学具有阶段性,针对初学者来讲不能有效掌握发声方法,在学习实践中可能损伤声带机能,对学生深入学习声乐知识及技能带来负面影响。在声乐教学中组织学生进行轻机能训练能助其轻松且积极地掌握声乐演唱技能,有效避免学生喉咙用力过猛、声音开得过大等有损声带的现象,同时指引学生集中精力运用气息,为提升声乐表演能力奠定基础。文章通过研究声乐教学中的轻机能训练方略,以期为提高声乐教学质量提供参考。