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课程建设诠释非遗之美,专业建设传承文化之根——非遗传承语境下建筑室内设计专业人才培养研究
摘 要:
在
建筑
室内设计专业建设中,打好民族牌,构建了以非遗文化
传承
创新
为主线的三阶递进式专业课程体系,实现非遗文化与专业人才培养、课程建设及三教改革良性结合,促进了乡村振兴背景下职业
教育
、乡村经济
发展
、非遗文化和技术技能人才培养的良性互动。
作 者:
何琳;王丽;白浩
单 位:
黔南民族职业技术学院
关键字:
非遗传承:建筑室内设计;专业建设;课程建设;
页 码:
159-161
出 处:
大众文艺
-
2021年14期
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