本文以江苏铁路教育馆为例，介绍了高职院校教育场馆发挥文化育人功能的具体表现，并从细化管理职责，制定规章制度，规范馆藏入库，定期维护保养，重视队伍建设，开展志愿服务，完善组织管理等角度谈及馆内已有的管理举措，以及提出新时期教育场馆继续发展模式的探索。