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传统文化融入中学物理教学的策略探究
摘 要:
文运同国运相连,文脉同国脉相牵。中华民族伟大复兴需要强大的物质力量,更需要强大的精神力量。作为物理学科,在教学中适当渗透我国优秀的传统文化,一方面能开拓学生的眼界,提升物理课堂的趣味性;另一方面能令学生在学习过程中感受中国传统文化的跨越时空的非凡魅力,使学生得到全面
发展
。该文就传统文化在
中学物理
教学中的重要性及作用作渗透研究,希望引起一定的重视和关注。
作 者:
李峰;袁淑芳;张冬波
单 位:
新疆师范大学物理与电子工程学院
关键字:
传统文化;物理教学;渗透;
页 码:
187-190
出 处:
文化创新比较研究
-
2021年28期
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