目前国际形势复杂多变,作为世界公民,现代学生有责任关注全球形势,了解政治、经济的热点,具备国际化视野,而对学生而言具备国际化视野,则应提高其跨文化交际能力。基于此,该研究从模联模式活动基础上来探讨对学生跨文化交际能力的影响,期望增强模联模式活动质量。