该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对重庆市普通高校公共体育课课程思政渗透情况进行实证性调查。调查发现,目前重庆市各高校都已陆续开展课程思政建设工作,但建设进程较为缓慢,学校相关制度要求及保障措施还较薄弱,考核评价体系还不够完善,渗透方式缺乏针对性、创新性,渗透力度不足、成效甚微等。