网球作为一项具有深厚文化底蕴的体育运动,在我国逐渐流行。本文研究的是体育游戏在初学者网球教学中的运用,通过利用文献数据法、实验法、逻辑分析和数理统计等科学研究手段,探讨体育游戏作为辅助网球教学,对提高学员技术水平是否具有实用性和可能性。通过研究,一是能够丰富自身的教学;二是对一些仍然秉持传统教学方法的教练员起到提醒和借鉴作用。