自主能力及学习小组的构建是帮助医学生进一步研究人体解剖学的必要途径,也是医学生进行深入研究医学领域知识所要具备的重要条件.基于此,该文以信息时代为背景,充分从人体解剖学的学习小组建立及学生自主学习能力的培养入手,合理研究出能够有效培养学生自主能力的有利手段,为医学生的人体解剖课程构建提供良好的参考意见,从而提升学生对于人体解剖学学习的积极性与主动性.