高中英语的课堂框架中,阅读与写作是两个基础板块。通过阅读,学生能接触更多信息,开拓眼界。通过写作,帮助学生综合能力提升,实现个人思维更好发展。但从当前高中英语的课堂情况看,对读与写的重视程度不高,读写一体化的模式并未成型。文章将关注焦点聚焦于此,旨在构建高中英语读写一体化教学模式,让读写教学有序展开。