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思政教育元素在《基础日语》课堂授课环节中的体现与融合
摘 要:
思政教育元素、教材、课堂授课环节三者的有机融合,是成功进行《基础日语》课程思政的关键。本文结合教材从中华优秀传统文化、世界观、政治观、人生观、道德观、法治观、心理健康等多方面提炼思政教育元素,然后通过教学设计使之润物无声地融入课堂授课环节,最终达到育人目标。
作 者:
  • 陈蓓
单 位:
    桂林理工大学外国语学院
关键字:
  • 基础日语;思政教育元素;教材;课堂教学;
页 码:
    150-152
出 处:
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