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学生主体视角下优化初中英语阅读教学的策略探究
摘 要:
阅读是初中英语教学的重要组成部分,我们不仅要鼓励学生阅读大量文本内容,丰富学生的阅读量,同时更要引导学生在阅读过程中锻炼获取信息和处理信息的能力,逐步提升学生阅读的速度和效率,在阅读中积累知识,开阔视野,提升能力,掌握科学高效的英语学习方法,促进学生全面可持续发展新课程改革以来要求充分发挥学生的主体性,为此,
作 者:
  • 汪夕茹
单 位:
    山东省淄博高新区实验中学
关键字:
页 码:
    67
出 处:
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