高效科学的课堂设计巧妙搭配设计精良的学科教材,能实现对学生的知识输入与技能培养,课后作业的布置则将在很大程度提升学生的知识输出的效率与技能转化的水平。笔者结合个人教学经验及相关理论学习,提出以素养提升为导向、以教学反馈为初衷、以兴趣沉淀为延伸三大途径入手,创新、分层、深入设计高中英语课后作业,力求实现在巩固课内知识的同时,拓展学生多元素养,增长学生视野见识。