引言当下高中英语写作的教学情况并不是很理想,大部分的英语写作教学都是根据以往传统的教学方式,学生通常都是较为被动地接受相关的英语知识。本文主要通过分析现行写作教学存在的一些问题,对核心素养教学指导下的高中英语写作课程进行梳理和思考,为高中英语写作教学提出一些建议。