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合作学习策略在初中英语教学中的应用研究
摘 要:
受应试
教育
的影响,在传统教学
中学生
常常处于被动的状态,而合作学习不仅可以发挥学生主体优势,增强主观能动性,同时还有助于学生思维能力的拓展,对学生全面
发展
具有非常大的帮助。为此,我们老师要积极转变教学观念,提倡合作学习的教学模式,充分调动学生的积极性,让学生自发地参与到
英语学习
中,提高英语教学的质量水平。
作 者:
赵婷婷;耿媛媛
单 位:
山东省淄博高新技术产业开发区第一中学
关键字:
页 码:
14
出 处:
中学生英语
-
2021年12期
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